今天得到的主題有：
＃一、領導者必須是好老師！
＃二、耶魯校長說像狐狸一樣思考！
＃三、讀商業書籍時如何畫重點？
@吃乾貨Review＠
領導者要把重要觀點和決斷總結成「可喻之義」（teachable point of view），變成可以傳授的理念，能夠在組織裡清晰地溝通和傳承。如果你總覺得大家都不能懂你的意思，老是不能按你說的去做，該被檢討的人是你，不是員工！
一、領導者必須是好老師！
這個「可喻之義」（teachable point of view）可以傳授的觀點理念，通常有三個部分。
第一個部分、想法：偉大的公司都有自己的核心思想，這個核心思想也反映了領導者清晰的商業思維，領導者要能夠闡明這些思想。
第二個部分、價值觀：領導者的價值觀要和想法一致，組織的價值觀包括是否能認可貢獻、坦誠溝通，以及促進團隊合作。
第三個部分、情感能量：領導者在傳授他的想法時，能不能投入自己的情感，尤其是在做一些關鍵決策的時候，情感投入更加重要。
也就是說，領導者要群眾說服能力，並且簡單明暸不拖泥帶水的闡述能力，讓你的跟隨者不但願意相信你，更必須要聽得懂你的想法和理念，最重要的是能夠真的按你所預期地實現出來。如果你總覺得大家都不能懂你的意思，老是不能按你說的去做，該被檢討的人是你，不是員工！
二、耶魯校長說像狐狸一樣思考！
刺蝟和狐狸的分類法非常著名，它最早來自於公元前 7 世紀，希臘詩人阿爾洛克斯的一句話：狐狸知道很多事，而刺蝟只知道一件大事。
刺蝟堅持一種普遍原則，萬事萬物都堅持用一種理解來解釋。狐狸追求更多知識，無論是相矛盾的還是互相連接的。
在人生不同的階段，或者你身處不同的領域，有時你應該用刺蝟原則來處理事情；有時則應該用狐狸的多變來適應和學習。我個人喜歡狐狸，因為我感覺自己像刺蝟一樣，很不懂得變通。
三、讀商業書籍時如何畫重點？
土井英司在《一流的人讀書，都在哪裡畫線？：菁英閱讀的深思考技術》一書中，介紹了從書中畫出重點的三個原則。
＜第一個原則、那句看起來不舒服的話，要畫重點！＞
當你讀到覺得「對！沒錯！我想的果然沒錯！」的部分，別畫線！土井英司認為，這只是「自我陶醉」，確認自己的正確對你的成長不但無益，還會讓人變得偏頗，無法接受新思維與新方法。他建議，當看到一句讓你不太舒服、卻印象深刻的話時，務必要畫線。
畫線，要畫在有新發現、有幫助、以及與自己思維不同的地方，才能幫助成長。
難怪我一直不能成為一流的人，原來我過去看書畫重點都錯了，我在同溫層裡取暖，所以根本學不到好東西。
＜第二個原則、作者自述內容的可信度都該打個折扣，甚至可以跳過不讀！＞
書裡常常會混入作者不經意寫下的謊言與誇大，「如果沒有客觀的數據資料、明確的例證、詳盡又具體的故事、第三者的證詞等足供判別真實性的資料，作者自述內容的可信度都該打個折扣，甚至可以跳讀。」有些商業類書籍會收集令人感動的名言佳話，土井英司認為這些內容也不是很重要，雖然名言是心靈的養分，但跟做生意沒有關，作者怎麼把生意做成功了？他採取了哪些行動這才是你需要知道的。
我又中一招，那本書我買了就是相信作者呀～所以他講的我都信了...感覺自己越來越不入流了＠＠
＜第三個原則、畫線要畫在原因上，而非結果上！＞
土井英司以管理學課本《管理學》中的一項研究為例，研究結果顯示：只有產能高的員工才會感到充實，充滿了鬥志，反之則不然。其中的因果關係是，員工有沒有鬥志只是結果，原因在於工作表現好壞。如果看完這句話，面試時錄取了一個自稱工作很拼命的人，當他失去鬥志時也會失去產能，因此錄取或培訓員工時不能看他們的鬥志，要設法提升員工的工作表現才對。
沒看懂案例...
轉載自：藍色小惡魔 - 魔窟《每天得到》
